儿童游戏学画画是一款绘画学习软件,专为孩子早教学绘画设计的,拥有多种临摹刮画素材内容,用户可以随时选择练习,操作方法简单,还可以进行涂鸦学习,具有重复画画的功能,支持各种孩子简单的毛笔学习,可以使用各种毛笔和颜色,是培养孩子兴趣和发展孩子智力的好帮手。软件内包含多种功能能让孩子去认识和学习绘画。本游戏更适合5岁以下的儿童使用,使用简单,提高色彩认知和感知!感兴趣的用户朋友们,千万不要错过,快来本站下载使用吧!
这是一款儿童绘画软件,我们将所有的知识点都融入到了简单的游戏当中,让孩子可以在玩游戏的同时学习简单的绘画知识,让每一位使用学习知识的宝宝都可以提高学习兴趣,培养宝宝的绘画天赋 ,同时也提高了宝宝对各种色彩的感知程度,认识色彩。
美容丰富全满,有非常多小动物、水果等的简笔画;
宝宝可以自由的在软件中寻找喜欢的素材开始绘画;
通过动手绘画的方式便可以提高宝宝的动手能力;
对绘画的图片进行上色,可以自由为图片上色;
成为画家的第一步,先开始简单动物的简笔画绘画;
激发宝宝的艺术细胞,可以自由创作,绘画作品;
1、学画笔,认识各种颜色的画笔;
2、涂涂乐,给小动物涂上各种各种的颜色;
3、学画画,通过所给的模板来培养孩子画画基础;
4、画一画,孩子可以充分发挥想象力,画出自己想画的所有图形;
1、趣味多多促进儿童对颜色的认知
2、内容丰富启发儿童的想象力和创造力
3、专为儿童宝宝设计的早教益智游戏、刺激宝宝的艺术细胞
1. 评价要培养和提高幼儿绘画兴趣。
教师要明确评价的目的不是为了淘汰,所以在绘画活动中我们不能以哪个幼儿画的好,或哪个幼儿画的不好为标准来评价幼儿的作品,评价的根本目的是促进幼儿的发展,所以发展性评价这种以人为本,以孩子的最终发展为目标的评价方式有助于促进幼儿富有个性的发展。他能依据幼儿的不同背景和个性特点,准确地判断每个幼儿的不同特点及其发展潜力,为每一个幼儿提出适合其发展的具体的有针对性的建议。
2.评价方式要建立多元的评价体系上,促进幼儿多元发展
①尊重幼儿的个别差异性,让每个幼儿获得富有个性特色的发展。在幼儿园里,老师和孩子是形影不离的,所以相对中小学来说,幼儿园老师和孩子的距离更近些,老师对孩子的各方面了解也更深些。在评价中,不仅要突出“为了孩子的一切”,还要突出“为了一切的孩子”,努力做到不让一个孩子掉队,提高不同个性孩子的学习兴趣、学习能力与学习水平,从而达到促进全体孩子共同进步的目的。
②评价活动由静态评价变为动态评价,注重活动的过程性。在以往的绘画评价活动中,我们往往偏重于作品结果的优劣,静态的对孩子的绘画作品实体作出评价。新纲要理念指出我们的评价要关注孩子的学习过程,应动态的对幼儿的整个绘画过程作出评价。所以在美术活动中,我们要关注孩子在活动中的兴趣性、主动性、持久性、绘画习惯等。
3.增强幼儿与评价活动的互动性
在绘画活动中,我们往往在无意中就会以教师自己的意愿为主,自己决定作品的好坏优劣。教师要扮演的是:“裁判者”的角色,虽然也有个别幼儿参与评价,教师总结,但由于教师平时缺乏对幼儿该方面的引导和培养,幼儿缺少该方面的能力,这一切形同虚设。
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